【摘 要】
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新课程改革后,小学音乐就发生了大的转变,尤其是先进教学手段和设备的应用,使小学音乐课堂充满了欢笑和乐趣,学生更愿意全身心投入到音乐课堂学习中.但在实际教学过程中,仍然
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新课程改革后,小学音乐就发生了大的转变,尤其是先进教学手段和设备的应用,使小学音乐课堂充满了欢笑和乐趣,学生更愿意全身心投入到音乐课堂学习中.但在实际教学过程中,仍然会存在一些问题,对教学有效性造成了严重影响,如教学方式单一、教学内容不合理以及忽略小学生实际感受等.文章以此为前提,对提高小学音乐课堂教学有效性的措施进行了重点分析,希望有所帮助.
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