中国一流高校智库的组织要素与运行机制——基于中国6家一流高校智库的分析

来源 :高校教育管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lonelyshow
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以组织要素为视角,文章对国家高端智库建设试点单位中的6家一流高校智库进行研究,发现它们具备以下要素:服务中国发展,关注全球格局的目标要素;整合校内外专家的人员要素;依托组织基础,进行机构协同的条件要素;注重跨学科,开展协同创新的技术要素;设计中国方案,参与国际规则的客户要素。高校智库能否实现自身价值取决于其能否满足客户需求和能否合理配置资源,它将根据客户要素和目标要素对条件要素、人员要素与技术要素进行组织资源整合,其中客户要素体现的是外部环境对高校智库的要求。
其他文献
高校教师教学能力发展必须建立在"教""学"有机融合的基础之上。耶鲁大学教与学中心以卓有成效的实践对此作了科学诠释:充分贯彻"以生为本"的理念,制定凸显"教""学"有机融合理
毋庸讳言,教育学学科在人文社会科学当中的地位不高,学界同侪视其为"次等学科";实践影响力也较为赢弱,理论难以指导实践的现象严重。改善教育学的处境关键在于提升教育知识的品