【摘 要】
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伟大的无产阶级教育家徐特立,在教育实践中,一贯重视儿童创造性的培养。他提出:"我们的教育应该强调创造性、革命性。"强调"要培养具有创造性的劳动者。"徐老创造性的教育理
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伟大的无产阶级教育家徐特立,在教育实践中,一贯重视儿童创造性的培养。他提出:"我们的教育应该强调创造性、革命性。"强调"要培养具有创造性的劳动者。"徐老创造性的教育理论,是广大教育工作者的指路明灯。我们从事的幼儿教育是启蒙教育,从心理发展年龄阶段的特点来看,3-6岁是具体形象思维阶段,抽象思维还处在萌芽阶段,有待我们从多种渠道、采用多种方法,去培养、去诱发,使幼儿的逻辑抽象思维和创造潜力能得到充分的发展。多年来,我在教育教学实践中,根据徐特立幼儿教育思想,利用课内课
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