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科学技术哲学于20世纪20年代末30年代初开始在中国传播，经历了起伏发展过程。近20年间科学技术哲学教育得到长足发展，主要特征是：科技哲学教育建制从无到有、从小到大逐步建立并完善起来；科技哲学教育内容从浅到深、从传统到前沿，形成了一个既相对稳定又开放发展的学科体系。
中国20世纪科学技术哲学教育回眸
【摘 要】
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科学技术哲学于20世纪20年代末30年代初开始在中国传播，经历了起伏发展过程。近20年间科学技术哲学教育得到长足发展，主要特征是：科技哲学教育建制从无到有、从小到大逐步建立并
【机 构】
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山西大学科技与社会研究所
【出 处】
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洛阳师范学院学报
【发表日期】
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2001年1期
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