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教育信息化的迅速发展,使未成年人对知识的获取途径更广泛,但未成年人处在身心健康的发育期,面对错综复杂的网络信息,极容易走偏,这对未成年人的教育产生了极大的困难,成了信息化环境下研究的一个重要课题。基于此,本文针对信息化环境下的未成年人思想道德教育进行了分析研究,并提出了相应的解决问题的策略。