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[教学目标]rn1.默读课文,借助对阵图,理解“孙膑为什么这样安排马匹出场顺序”,并能够有条理地表达.rn2.前后文联系,还原孙膑分析、推理、谋划的经过,并能够有逻辑地表述孙膑的思维过程.感受孙膑的过人智慧.
巧用对阵图陶冶思维力——五下《田忌赛马》(第二课时)教学
【摘 要】
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[教学目标]rn1.默读课文,借助对阵图,理解“孙膑为什么这样安排马匹出场顺序”,并能够有条理地表达.rn2.前后文联系,还原孙膑分析、推理、谋划的经过,并能够有逻辑地表述孙膑
【机 构】
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江苏省邳州市教育局教研室
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2020年5期
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