【摘 要】
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民族传统体育项目是我国民族智慧的象征，同时体现了我国的民族精神和民族性格，也是我国体育事业的组成部分之一。民族传统体育项目通常情况下都是具有民族特色的体育项目，也是我
【机 构】
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河南省平顶山市中心路小学 河南 平顶山 467000
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民族传统体育项目是我国民族智慧的象征，同时体现了我国的民族精神和民族性格，也是我国体育事业的组成部分之一。民族传统体育项目通常情况下都是具有民族特色的体育项目，也是我国中华民族历史源远流长所遗留下的宝贵遗产。我国教育事业尤其是体育事业的蓬勃发展使广大的体育教学研究者对于民族传统体育项目抱有越来越重视的态度。素质教育的深入也为民族传统体育项目的顺利开展提供了坚实的基础和后盾。这就要求中小学体育教师对民族传统体育项目进行探索和创新，中小学体育教师在进行体育课堂的探索研究时可以充分利用已有的教学条件和资源并结合不同地域民族的特点来开展体育教学活动。本文就民族传统体育项目在中小学双体育课堂中应用的创新问题以及引入课堂后的内容选择和组织形式进行讨论并阐述。
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On May 12,