【摘 要】
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科学课程倡导，教学内容从学生实际出发，从学生身边的问题人手，注重研究学生的前概念。科学教育要面向全体学生，让每个学生都能够建构自己的科学概念，让每个学生的科学素养都得到提
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科学课程倡导，教学内容从学生实际出发，从学生身边的问题人手，注重研究学生的前概念。科学教育要面向全体学生，让每个学生都能够建构自己的科学概念，让每个学生的科学素养都得到提升。由于学生的认知水平、心理特点和学习能力存在差异，所以对教材的灵活处理，更显得尤为重要。基于以上观点以及教学中的实际情况，我对教材做了不同的处理：
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