论文部分内容阅读
在课程改革进入核心素养时代,改变教师传统的教教材方式,要求教师以生为本,精心备课,特别是对原有的备课进行深化创新,本文笔者就如何落实“以生为本”,提高备课效果进行了一些探索"倡导形式上摒弃满堂灌,内容上舍弃无效环节,应用上脱离死板模仿等,让教学拥有自己的特色.
基于核心素养下的初中语文备课“断舍离”
【摘 要】
：
在课程改革进入核心素养时代,改变教师传统的教教材方式,要求教师以生为本,精心备课,特别是对原有的备课进行深化创新,本文笔者就如何落实“以生为本”,提高备课效果进行了一
【机 构】
：
浙江省宁波市象山县城南学校
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2019年18期
其他文献
社会的发展推动着教育体制的不断改革,随着素质教育的全面推行,小学生的语文核心素养问题及语言文字的运用越来越受到社会大众的关注,语文即是语言文字的表达,小学作为学习语
语文是一门人文学科,也是我们语言交际的工具,也是培养学生文化自信的重要科目.初中生已经具备了一定的独立思维,也具备了一定的语文知识储备,初中阶段正是培养学生人文素养
在人类历史的发展过程中,人是社会兴衰的动力,是社会前进的必要因素.作为社会学科的一个分支,历史教学的主要目的是帮助学生建立起一种正确的社会观念,教育学生用时代的人文
如果要形容近一个多月来乃至未来一段时间北京、上海戏剧演出市场的状况的话,那么笔者想用一个词“乱花渐欲迷人眼”来概括。近来,在中国艺术生产最发达的两个城市,话剧,仿佛
朗诵一直都是小学语文的重要能力之一,在小学语文中占据着重要的地位.诵读和审美有着紧密的联系,其教学成果对小学生审美程度有着很大的影响.但是,受到传统教育的思想禁锢,大
我国的书法文化源远流长博大精深,到至今为此,已经有着几千年的历史文化,所以,在随着我国教育大力发展的情况下,我国对书法也愈加的重视了,在书法的教学中,教师不仅仅要关注
汉城大学的教授白元淡在《吹袭东亚的韩流》一文中毫不客气地指出真相:“韩流与其说是大多数中国人通过接触我们丰富多彩的文化与我们沟通的现代化进程,不如说是中国人确认他
今年9月出版的,刊发了上海复旦大学章培恒教授的八千字长文.按照过去的习惯,对于这种攻击,金文明先生肯定要作出针锋相对的回应.但他自去冬以来,缠绵病榻已达八个月之久,不但
受传统教学观念的影响,老师常常将学生成绩的高低作为教学质量检测的标准,这对学生的全面发展产生不利的影响.特别是随着教育体制改革的不断深入,社会对当代学生的生活和受教
针对小学语文教学中情感教育的实施来展开分析,从情感教育的内涵和必要性方面进行详细的阐述,提出情感教育的实施办法,目的在于提高小学语文教学质量.