汉语流行语“啊这”的功能分析

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   内容摘要:流行语“啊这”在话语有表示惊异、提示接管话轮、表达为难与不认同态度的功能。其功能主要受到了作为叹词、话语标记词“啊”与虚化为话语标记的“这”的影响。流行语“啊这”融合了“啊”和“这”的功能,是语言追求经济效益最大化的结果。流行语“啊这”因其形式简单,功能丰富得以普及。
   关键词:流行语 语法化 话语标记
   近来兴起的流行语“啊这”与作为叹词、话语标记的“啊”以及指示代词“这”的虚化现象密切相关。“啊这”中的“这”可能是指示代词“这”进一步虚化而来的话语标记语。关于话语标记“这”的功能,前人还未曾展开详细论述。本文将对指示代词“这”虚化为话语标记的现象做出进一步描述,并结合叹词、话语标记词“啊”和话语标记词“这”的语用功能,分析流行语“啊这”的功能;探讨流行语“啊这”的形成动因。以期从语用功能角度对流行语“啊这”的出现及普及做出一定解释。
   本文研究的语料主要来自《北京语言大学BCC语料库》。此外,由于流行语“啊这”最先出现在社交网络平台,我们根据网络提供的资料,收集到与“啊这”有关的语料共40条,主要来自微博、微信、百度贴吧。
   一.流行语“啊这”及其分类
   百度对“啊这”一词的定义如下:“啊这”是一个网络流行词,在对话中使用“啊这”的人一般对发话方抱有一种同情、戏谑、看笑话的心理。“啊这”一般在受话人不知如何回复发话人时出现。如:
   (1)A:今天我编的十个词条一个都没过审。
   B:啊这。
   关于“啊这”的来源,有以下三种说法:1.来自贴吧。由于某些贴吧用户在网络平台上发言较活跃,经常使用“啊这”,后经网友使用而普及开来;2.来自19年电影《大人物》中的对话;3.来自网络视频平台哔哩哔哩。在用户“抽象带篮子”发布的视频中,许多用户在弹幕中打出“啊这”来给他“声援”。该视频播放量过百万,“啊这”由此普及开来。
   以上几种关于“啊这”来源的说法中,最主要的是由于网络平台中某一活跃用户的频繁使用,使其关注者竞相模仿,“啊这”由此扩散开来,从网络平台到日常生活中皆有出现。由于“啊这”结构简短,适用于给与听话者评价、回应,因此迅速在年轻人的日常生活中普及,在贴吧上出现名为“啊这”的“啊这吧”,在微信上出现各种带“啊这”二字的表情包。
   根据我们对“啊这”语料的观察,作为流行语的“啊这”首先可以按出现在对话或独白中进行分类:
   (一)“啊这”出现在口语对话中,此类“啊这”占本次收集到的语料的1/4。
   (2)A:今天和男票在湖边散步,两人都默不出声,忽然男票说了一句“感觉现在四季都变慢了”,我还感慨男票一个理工男怎么突然这么有诗意,然后突然给我来了一句:“是时候换5G了”,我……
   B:啊这。
   (二)“啊这”在独白语体中,此类“啊这”占本次收集语料的3/4。
   (3)啊这,为什么我没有微信新表情,是我苹果手机不配吗?
   在独白语体中又可以依据形式特征下分3个小类:
   1.“啊这”中间有标点符号隔开,一般是顿号、感叹号、问号:
   (4)啊……这,今天是怎么了
   2.“啊这”紧密相连:
   (5)啊这……找房找到头秃了,有没有人一起合租啊
   3.“啊这”重复使用:
   (6)啊这?啊这!啊这……
   需要注意的是,出现在独白中的流行语“啊这”一般是针对某一话题或某一现象做出的评论。由于此类语料多出自微博、贴吧,出现时一般会注明话题或配上图片。我们认为,出现在独白中的“啊这”可以看作是说话人与情景的“对话”,即说话人针对情景中出现的现象自发进行回应,给与评价。
   二.流行语“啊这”的功能分析
   流行语“啊这”从形式上看主要由“啊”与“这”组成。其功能受到了作为叹词、话语标记词的“啊”以及虚化为话语标记的指示代词“这”的影响。
   (一)熊子瑜(2004)认为,汉语中的“啊”可以分为助词、叹词、话语标记词三类。叹词“啊”出现在其他成分之前时,有表示惊异、赞叹、追问、惊疑、应诺、明白过来等的功能。话语标记词“啊”出现在句子起始位置时,有提示接管话轮的作用。由于流行语“啊这”中的“啊”出现在句子其他成分之前,其功能主要受出现在其他成分之前的叹词“啊”与出现在句子起始位置的话语标记词“啊”的影响。
   1.“啊这”受叹词“啊”的影响
   (7)啊这!!才41级就捡到两张(通关卡片)了。
   根据语料出现的上下文语境,我们可以得知例(7)中说话者主要是对游戏中出现的情况感到惊异,使用“啊这”来表达自己的情感态度。再如上述例(3),说话者对自己的手机没有微信新表情这一现象感到震惊。此外,根据我们的观察,受到叹词“啊”影响的“啊这”,其中“啊”的音一般较重、较长,因此在书面表达中此类“啊这”中间可以有符号隔开。如上述例(4)。
   2.“啊这”受话语标记词“啊”的影响
   话语标记词“啊”在语音上不可以独立,要求其后必须有其他成分,基本没有调子,主要起提示接管话轮的作用。话语标记语在句中不表达真值意义,删去也不影响句子信息的传达。根据我们的观察,流行语“啊这”有些时候并不表示感叹,其发音较轻短,在书面表达中紧密结合,没有标点符号隔开。如上述例(2)。此时删去“啊这”中的语气词“啊”,句子仍旧成立。因为发话者句尾是使用拖长的“我”来结束发话,整个句子语气平缓,内容并不使受话者感到突然,因此受话者并不表达感叹语气。此时删去句中的“啊”后,其意思基本不受影响。因此我们认为,此类“啊这”中的“啊”为话语标记词“啊”。
   综上所述,流行语“啊这”有表示震惊、惊异的功能,主要是受到了叹词“啊”的影响,此时的“啊”發音较重;其提示接管话轮的作用受到了话语标记词“啊”的影响,此时的“啊”发音轻短,删去不影响句子意义。我们认为,流行语“啊这”除了表达惊异与提示接管话轮以外,还具有表达为难、不认同的作用。这些功能是受到了话语标记语“这”的影响。    (二)“这”一般作为指示代词,在句中有指示、称代、承接、区别的作用。方梅(2002)中提到“这”有虚化为话题标记、定冠词、程度副词的现象,并首先注意到指示代词“这”可能进一步虚化为表达人际功能作用的词,即作为一种言语手段。蒋兴(2014)就“这-”“那-”系列的话语标记语展开研究,提出作为话语标记语的“这-”“那-”系列词语有证言认同、总结推测、开启转换话题、进一步阐释等功能;曹秀玲(2015)提出“这-”是认同类话语标记;曲溪濛(2017)提出“这”的虚化过程为指示代词
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