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即兴作为教学艺术手段,表现在语文课堂教学上的主要形态是,随机应变,机动灵活.或借题发挥,因势导入;或巧妙串联,随机调控;或即兴表演,激情演绎;或即兴评价,热情鼓励.运用适时、适度、适情,可巧中见奇,奇中见功,收到良好的教学效果.
谈语文课堂教学中“即兴”艺术的运用策略
【摘 要】
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即兴作为教学艺术手段,表现在语文课堂教学上的主要形态是,随机应变,机动灵活.或借题发挥,因势导入;或巧妙串联,随机调控;或即兴表演,激情演绎;或即兴评价,热情鼓励.运用适时
【机 构】
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河南省焦作市温县招贤乡仓头中学
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2011年2期
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