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教学论作为教育学的一个重要分支，着重探寻教学价值，教学内容，教学规律，原则及方法等。而中小学应用教学论，既不同于一般的教学论以理论上的探讨为主旨，也不同于学科教学论以特定教学科目的探讨为起点和归宿，更非由种种教学具体事例组成的教学经验汇编。《中小学应用教学论》它是一门介于理论与实践之间的旨在将理论应用于实践环节的应用性学科。