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高校科研功利化、行政管理官僚化以及由此催生的利益团体间的相互博弈致使处于中心地位的教学工作日趋边缘化,严重弱化了高校人才培养这一基本职能,“以人为本”的教育价值失落,教书育人的大学精神不彰.
高校教学中心地位偏离的理性思考
【摘 要】
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高校科研功利化、行政管理官僚化以及由此催生的利益团体间的相互博弈致使处于中心地位的教学工作日趋边缘化,严重弱化了高校人才培养这一基本职能,“以人为本”的教育价值失
【机 构】
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内蒙古科技大学,内蒙古包头,014000
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2019年6期
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