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从中职公共艺术课教育的发展理念角度看,保护及传承民间艺术传统审美规律及艺术形式,丰富公共艺术课的教学内容,探索滋养传统文化遗产之路,已经成为地方中职公用艺术课的一种发展趋势。在该文研究中,笔者从民间艺术融入艺术教育研究现状、民间艺术资源的发掘等方面探讨了该命题。
中职公共艺术课与当地民间艺术资源开发的互动机制研究
【摘 要】
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从中职公共艺术课教育的发展理念角度看,保护及传承民间艺术传统审美规律及艺术形式,丰富公共艺术课的教学内容,探索滋养传统文化遗产之路,已经成为地方中职公用艺术课的一种
【机 构】
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江苏省锡山中等专业学校
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2014年35期
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