作文教学低效原因初探

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一、学生方面的原因1.观察、体验、思考不够,缺少发现。学生感到“没有写头”的根本原因在于对自己经常见的人和事没有留心观察、细心体验、认真思考。不留心观察,对外界事物视而不见,头脑里留不下痕迹,写作就没有材料;不细心体验,就缺少感动和感受;不认真思考,就不会有所顿悟和发现;没有感动、感受和发现,就不会产生文章的灵魂——
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