【摘 要】
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素质教育发展到今天,对我们的学校教学提出了更高的要求.学生的全面发展也已经被提到了一个很高的地位.但由于我们原有教育体制的影响,我们的小学音乐教育依旧处于刚起步阶段
【机 构】
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江西省赣州市杨梅小学 江西 赣州 341000
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素质教育发展到今天,对我们的学校教学提出了更高的要求.学生的全面发展也已经被提到了一个很高的地位.但由于我们原有教育体制的影响,我们的小学音乐教育依旧处于刚起步阶段,学生的基础知识相对匮乏,音乐识谱教学知识也相对滞后,教学中应重识学生的艺术实践,积极引导学生参与识谱活动,获得音乐审美体验,这需要我们一线教师不断努力探索
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