【摘 要】
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随着我国互联网的发展,基于网络微博、微信等网络社交平台而形成的“非正式群体传播”圈正广泛地存在于高职学生群体中,这种“非正式群体传播”泛在环境正在对高职院校思想政
【基金项目】
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2017年度江西省高校党建研究项目“基于‘双因素理论’的高职学生思想政治教育影响因子分析及激励机制构建的研究”(项目编号:17DJYB040)阶段性研究成果,主持人:黄侃
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随着我国互联网的发展,基于网络微博、微信等网络社交平台而形成的“非正式群体传播”圈正广泛地存在于高职学生群体中,这种“非正式群体传播”泛在环境正在对高职院校思想政治教育带来变化和挑战。本文通过对“非正式群体传播”泛在环境的内涵、特征的研究,并结合在当前环境下高职思想政治教育的困境,分析“非正式群体传播”泛在环境下高职思想政治教育的影响因素。
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