一
　　语文课上——
　　“老师，我要小便！”小磊夹着腿扭着腰站起来。
　　“老师，我要大便。”小磊用手捂着屁股，弓着身子又站起来了。
　　我皱着眉头，挥了挥手，轻声说：“去吧！”
　　继续上课。
　　“同学们，谁能用‘喜欢’这个词说一句话？”
　　“老师，我！我！”小磊站起来，把手高高举起，一边跳，一边嚷着。
　　“老师，你为什么不叫我？”小磊大声叫。
　　“好，小磊同学你来说。”
　　“我喜欢吃。”
　　孩子们哄堂大笑。
　　“嗯，可以的。不过，你如果能把句子说得再具体一点就更好了。比如，我喜欢吃苹果，我喜欢吃香蕉。”
　　“老师，我什么都喜欢吃。”小磊嚷嚷着。
　　教室里又是一片哗然。
　　午间自习——
　　“老师，小磊自习课总是和别人说话，我都提醒他很多次了，他也不听。”纪律委员抱怨。
　　“老师，小磊自习课的时候折飞机，把飞机扔到我头上来了。”小王愤愤地说。
　　“老师，小磊的桌子旁边总是有很多垃圾。”劳动委员皱着眉头说。
　　这就是我们班的“小刺头”——小磊。
　　二
　　班级开始实施积分制管理，我和孩子们一起制订了积分奖罚细则。
　　“老师，我要小便！”
　　“可以，拿2积分给我。”
　　“老师，我又要小便！”
　　“可以，拿2积分给我。”
　　周五是积分换礼的日子，孩子们用所得的积分换文具，换糖果，小磊在一旁皱着眉头，眼巴巴地瞅着。
　　“老师，我想吃糖果。”
　　“可以啊，拿积分卡来换。”
　　“我的积分卡不够。”小磊噘着嘴巴可怜兮兮地说。
　　“为什么不够啊，我们小磊写字很认真，不是奖励了很多积分卡吗？”我故作疑惑地说。
　　“上课的时候总是上厕所，被你罚了。”小磊噘着嘴巴悻悻地说。
　　“哎呀，那真的是太可惜了！那你得好好想想，怎样才能不被老师罚呢？”
　　小磊眨着眼睛，想了想说：“以后我一下课就去厕所。”
　　“真的？”
　　“嗯！”
　　“加油！”
　　接连几天，小磊同学真的很努力。
　　“人谁无过，过而能改，善莫大焉。小磊同学已经连续3天做到课前准备工作充分，上课认真听讲，奖励2积分，让我们把掌声送给他。”我当着全班同学的面宣布。
　　小磊激动地冲上来领奖。
　　“小磊同学已经连续一个星期做到课前准备工作充分，上课认真听讲，奖励4积分，让我们把掌声送给他。”
　　“耶！”小磊飞奔上台领奖。
　　三
　　班干部競选火热进行中——
　　“大家好！我叫小磊，我想当纪律委员。我是我们班说话声音最响亮的，正所谓，嗓门一响，谁人敢挡。我是我们班吃饭速度最快的，所以我有很多时间维持就餐的纪律和卫生，让班级不被扣分。希望大家能为我投票，谢谢大家！”
　　小磊成功当上了班级的就餐管理员。你看，小磊拿着积分卡，很神气地维持着午餐纪律，给表现优秀的孩子奖励积分卡。
　　“不要说话！谁还在说话？”小磊的吼声在餐厅响起。
　　“小声一点。”我走过去拍了拍他的肩膀，轻轻提醒他。
　　四
　　每周之星评比中——
　　“老师，我推荐小磊，因为他中餐管理很认真。”
　　“老师，我推荐小磊，因为他现在上课不跑厕所了。”
　　“老师，我不同意，小磊自习课经常说小话，还折纸飞机玩。”
　　“老师，我不同意，小磊中餐管理的时候总是吼我。”
　　“那是因为吃饭的时候，你和小王总是在桌子下面用脚踢来踢去。”小磊生气地反驳。
　　“那你可以好好说啊。”有人紧接着说。
　　“说了他们也不听啊。”小磊委屈地说。
　　“自习课上我们管你的时候，你也不听啊。”班长说。
　　小磊没有评上“每周之星”，眼里涌出了泪水。
　　但是，课堂上、自习课上那些不和谐的声音渐渐消失了。
　　五
　　喜讯传来——
　　“同学们，在大家的共同努力下，我们班上周获得四项竞赛优秀班级称号，每人奖励6个积分。”
　　“耶！”教室里沸腾了。
　　“同学们，这次好成绩是每一个人努力的结果，你们是最棒的！请把掌声送给自己！”教室里瞬间响起了热烈的掌声，“同时，我们也要感谢那些一直为班级默默付出的班干部，请伸开你们的双臂去拥抱他们吧。”
　　感受着同学们热情的拥抱，小磊的眼眶红了……
　　写到这里，泰戈尔的话在脑海浮现：不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。
　　是的，在教育的路上，你我不必着急。（文中学生均为化名）
　　（作者单位：浙江省湖州市安吉县第三小学）
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