【摘 要】
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课改的步伐已向不同地区、不同层次的学校大步迈进,作为农村中学化学教师的我,通过课改实践,深刻地认为新课标对该学科教师能力提出了如下几方面的新要求。一、整体把握新课
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课改的步伐已向不同地区、不同层次的学校大步迈进,作为农村中学化学教师的我,通过课改实践,深刻地认为新课标对该学科教师能力提出了如下几方面的新要求。一、整体把握新课标的教学能力
The pace of curriculum reform has made great strides toward schools in different regions and at different levels. As a teacher of chemistry in rural middle schools, I, through the practice of curriculum reform, profoundly believe that the new curriculum standard sets forth new requirements for teachers in this subject in the following respects. First, the overall grasp of the new curriculum standard teaching ability
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