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传统的少儿英语教学强调记忆能力，在研究上也多从学生接受学习的角度出发。小学正处于孩子的成长阶段，在记忆、认知、情感方面都有着鲜明的特点，根据儿童的心理特点来研究并指导英语教学，必将事半功倍。
抓住学生心理特点提高英语教学效率
【摘 要】
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传统的少儿英语教学强调记忆能力，在研究上也多从学生接受学习的角度出发。小学正处于孩子的成长阶段，在记忆、认知、情感方面都有着鲜明的特点，根据儿童的心理特点来研究并指导
【机 构】
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内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春旗克一河小学
【出 处】
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小说月刊：下半月
【发表日期】
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2018年1期
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