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一、语文教师的语言应具有示范性 1．力求表达的规范性 自建国之初到今天，小学共用过10个语文课程标准（或称教学大纲1，初中共用过7个课程标准，高中用过4个课程标准，这些标准（大纲）无一不重视普通话的教学。因此语文教师必须使用标准的、规范的普通话，在语音、词汇、语法等方面都要符合国家普通话的要求，做到发音清楚、吐字准确、不念错字、不使用方言。