关于企业新闻传播的几点思考

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新媒体环境下,企业新闻传播的实际应用不断扩大与深化.诸多企业积极应用新闻传播手段提升企业品牌知名度,在日益激烈的市场竞争中取得优先发展机遇,稳健企业发展格局,提高企业经济效益.但企业新闻传播在实际应用中优缺点共存,如何把握企业新闻传播的优势,解决新媒体环境下企业新闻传播存在的问题,对于企业实现可持续发展十分重要.文章介绍企业新闻传播的内涵及特征,分析当前企业新闻传播实践过程存在的问题,探讨新时期高效企业新闻传播的方向,为新时期企业新闻传播实践提出中肯的建议.
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在高中阶段的体育教学中,健美操教学只是作为选修部分,占据了体育课程教学中很小的一部分,但是健美操教学对于学生本身的身体素质发展和个人肢体协调能力提升有着极为显著的作用.很多教师在课上教学的时候,可能并没有太多的时间留给健美操教学.为了提升学生们的自主学习能力,让健美操教育的特点在有限的教学时间中,得到最大限度的发挥,教师应当积极培育学生们的主观能动性,让学生们在自主的学习和历练中,提升自身的健美操学习能力,增强体魄,修塑形体,在健美操学习中,养出自己的精气神,提升自身的身体素质.
信息技术的普及,使微视频资源广泛传播,因而激发了教师群体的教学智慧,开始将微视频应用于课堂教学,从而使微视频逐渐成为一种教学资源而在信息技术课堂上以“轻骑兵”的角色出现.微视频,来源于教师或初中生对教材内容的主观处理和知识整合,因而能够成为师生之间信息交流和认知沟通的重要媒介.需要着重指出的是,微视频在信息技术教学过程中能够实现知识模块化、使用便捷化、教学主体化、交流多元化等多重效果,不仅大力辅助了初中生的信息技术认知,也为教师优化教学设计、增效教学过程指出一条捷径.
新形态教材是“互联网+”时代的必然产物,是教育信息化改革创新的必然要求.文章分析新形态教材发展与演变的四个阶段,以及新形态教材建设如何守正的问题,并从作者队伍创新、教材形态创新、内容编排创新、科学技术创新四个方面探讨新形态教材出版创新问题.
数学课程标准在紧跟现代教育发展需要的基础上结合高中数学课程的性质、目标、结构等做出了顶层设计,并将核心素养培养作为开展数学学科教学的重要工作.这对初中数学教师开展数学教学工作提出了指导,要求教师能够将核心素养作为推进开展初中数学教学改革的核心,借此来优化初中数学教学的全过程,找准教学重点,有效切入教学.实际上在初中数学课堂实现学生核心素养培养是对原有初中数学课堂的教学突破,它打破了“唯知”教学,是以“知”育“智”的重要体现.文章将从以“知”育“智”角度具体探析初中数学核心素养培养对策,以供参考.
随着新课程改革在一线教育的不断深化,教育从业人员和社会公众都对新课改提倡的素质教育给予了极大期待.事实上,新课改的提出本身就是顺应了时代的发展变化与社会对人才培养的新时代需求,从本质上说,新课改就是为了能够适应社会发展而提出的教育制度创新手段.传统课堂教学不得不面对现实社会客观因素的冲击,也必须正视科技发展为社会带来的科技红利.在这样的时代背景下,教育事业也需要积极拥抱信息技术与科技红利,寻求高效提升教学质量的新道路.
在全球化背景下,影视剧跨文化传播频繁.文章以柬埔寨受众为研究对象,通过深度访谈,结合跨文化传播相关理论,分析中国电视剧在柬埔寨的传播现状,阐释柬埔寨受众观看中国电视剧的动机、体验及期望,旨在为中国影视剧的跨文化传播提供实践参考.研究发现,受文化环境差异的影响,柬埔寨受众最喜欢观看的中国电视剧类型是古装剧.因此,中国电视剧在跨文化传播的过程中,要重视不同文化背景受众的需求差异.
学生参与到化学实验,就需要具有独立自主的探究学习能力以及对化学实验的自主探究意识,才能在不断的探究之中检验自身所学的化学知识,理解其中的化学知识原理及规律.但是,如何去开展有效的初中化学自主探究实验活动,则是文章研究的一个重点,也是考验化学教师教学能力的一次体现.因此,文章从诸多方面去探究初中化学自主探究实验活动的组织方法,以尽可能对以往的实验活动组织方式以及内容实施优化与改进,从而营造一个适合当下学生接受的化学实验环境.
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在数字化的今天,纸质书市场日渐没落,但是日历书以其精美的装帧、丰富的内涵深受读者喜爱.日历书选题丰富,充分满足了读者个性化的精神需求.我国优秀传统文化资源丰富多样,以传统文化为主题出版的日历书,深入挖掘文化精髓,向读者传播优秀传统文化,收藏功能与教育功能彰显,打造出众多品牌,在日历书市场中占据着重要地位.