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当前高校德育困境集中反映为德育主体与客体之间的对立突出、德育认知过程脱节且缺乏合力优势,走出此种困境主要在于尊重学生主体,树立以人为本的德育观;坚持知行统一,充分发挥德育系统功能.
探析增强高校德育实效的主要着力方向
【摘 要】
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当前高校德育困境集中反映为德育主体与客体之间的对立突出、德育认知过程脱节且缺乏合力优势,走出此种困境主要在于尊重学生主体,树立以人为本的德育观;坚持知行统一,充分发
【机 构】
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成都理工大学,四川成都,610059
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2009年5期
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