【摘 要】
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通过调研发现,很多美术教师在课上只是把教材上的知识技能传授给学生,尽管教案设计得条理清楚,教学课件也美仑美奂,但未能激发出学生对美术的浓厚兴趣,未能培养出有美术特长
【机 构】
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新疆阿拉尔市阿拉尔中学,新疆 阿拉尔,843000
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通过调研发现,很多美术教师在课上只是把教材上的知识技能传授给学生,尽管教案设计得条理清楚,教学课件也美仑美奂,但未能激发出学生对美术的浓厚兴趣,未能培养出有美术特长的学生.那么怎样使学生摆脱完全被“灌输”、被“学习”的位置,笔者认为教师要多了解学生的生活和兴趣爱好,走进学生的心灵,通过巧设情景、交流情感、不断激励,激活美术课堂交流和展示.
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