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运用文献资料法、问卷调查法、数据统计等方法,对小学生课间操行为规范的管理进行研究。以德育教育为依托,将课间操管理方案优化并执行8周实践干预,将方案实施前后的干预效果进行对比分析,为学校课间操管理中的方案完善提供一些可行性的建议。
基于德育教育导向的课间操学生行为规范研究——以清林小学为例
【摘 要】
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运用文献资料法、问卷调查法、数据统计等方法,对小学生课间操行为规范的管理进行研究。以德育教育为依托,将课间操管理方案优化并执行8周实践干预,将方案实施前后的干预效果
【机 构】
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深圳大学体育部,深圳市清林小学
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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龙岗区中小学(含中职、幼教)教学研究2017年度教师小课题(项目编号:2017652JX)
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