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问题之一：生活材料随处见结构材料终难寻案例：《预测》一课曾经是这样编排的，把玻璃球放入盛有水的量筒中，水的位置上升了。目的在于放两个，球沉降，水的位置上升。根据观察到的事实，孩子能作出放四个、六个等的准确预测，水的位置会上升，上升的高度呈一定比例的增加。玻璃球放人量筒？
科学教学素材的选取及其思考
【摘 要】
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问题之一：生活材料随处见结构材料终难寻案例：《预测》一课曾经是这样编排的，把玻璃球放入盛有水的量筒中，水的位置上升了。目的在于放两个，球沉降，水的位置上升。根据观察到的事实
【机 构】
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扬中市三跃中心小学,扬中市教育局教研究室
【出 处】
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小学科学(教师论坛)
【发表日期】
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2011年10期
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