高中学生文学作品‘元阅读'实践研究

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所谓元阅读也就是探索阅读的开始,对阅读的开始、过程、和本质的研究.在高中学语文教学中,通过文学作品元阅读的阅读教学模式可以有效地提升学生的这六大核心素养.本文主要分析文学作品元阅读在高中语文阅读教学中的实践应用,通过开展一系列相关的阅读活动,有效提高课堂效率,能够很好地调动学生的阅读兴趣,促进学生的全方面发展.
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