【摘 要】
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新课改后,全学段教育都在寻找引导学生自主学习的最佳方案,随后许多教育者在探索中发现学生只有在具备独立思考能力后才能够依靠个人力量主动学习,因而培养学生独立思考能力
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新课改后,全学段教育都在寻找引导学生自主学习的最佳方案,随后许多教育者在探索中发现学生只有在具备独立思考能力后才能够依靠个人力量主动学习,因而培养学生独立思考能力成为一项正式的教育目标。小学教育中,注重培养思维逻辑性的数学学科在培养学生独立思考能力上具备优势,数学教师应将这一教学目标视作自身本职工作的一部分。然而,现今小学生普遍表现出在思维能力上的弱势,为改变这一状况,本文针对小学数学教育中独立思考能力的培养进行探讨。
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