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任何一个经营者，在投入一定的资金后，都想求得最大的经济效益。我们的课堂教学，也是同样的一个道理。对于一节课，老师在进行一番精心准备之后，也总想得到教学上的高效。下面以《三打白骨精》课堂教学为例，对课程资源的开发与利用的有效性做一探讨。一、课前。对众多资源的有效筛选【案例1】上课伊始，老师播放动画片《西游记》主题歌《猴哥》师：你们知道这首歌是哪一部动画片的主题歌吗？《西游记》中的主人公是否歌曲中的猴哥？……。今天继续学习《西游记》中的一个经典的故事——《三打白骨精》。首先应该激发学生的学习兴趣。要对这些课程