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化学课具有较强的理论性，能够培养学生创新思维以及较强的动手能力。对于化学习题课而言，其实际作用是辅助学生较好掌握以及灵活运用所学知识教学方式，可以促进教学质量的实际提升。本文笔者结合自身教学实践经验，对现阶段高中化学习题课实际教学中存在的相关问题进行了分析，明确了提升高中化学习题课实际教学质量的相应策略。