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随着我国教育改革事业的不断发展，初中英语作为初中教育教学的重要组成部分，教学的方式方法有待被进一步创新与完善。阅读和写作是英语教学工作的两个重要方面，虽然二者是相对独立的知识体系，但也有着相互依存的关系，两者相辅相成。学生通过阅读来提升英语综合能力，其中也包括写作能力，因此阅读能够促进学生写作能力的发展与提高。本文就“立足语篇 以读促写———初中英语读写课教学设计”这一课题进行探讨与分析。