论文部分内容阅读
目的:观察MEBO治疗烧伤晚期创面并脓皮病的疗效.方法:外用湿润烧伤膏(MEBO)治疗27例,每日4～6次.结果:27例均治愈,愈合时间14天～25天,随访半年,功能恢复良好.结论:MEBO治疗烧伤晚期创面并脓皮病效果良好.
MEBO治疗烧伤晚期创面并脓皮病27例体会
【摘 要】
：
目的:观察MEBO治疗烧伤晚期创面并脓皮病的疗效.方法:外用湿润烧伤膏(MEBO)治疗27例,每日4～6次.结果:27例均治愈,愈合时间14天～25天,随访半年,功能恢复良好.结论:MEBO治疗烧伤
【机 构】
：
四川省宜宾市第二人民医院
【出 处】
：
中国烧伤创疡杂志
【发表日期】
：
2001年4期
其他文献
我为学校德育所做的一道加减法题是：（好孩子+好学生+好公民）-各种不良诱惑=德育小标兵。 对于这道加减法题，我不妨略解如下： 某德育小标兵，平时注重加强自我修养，自觉抵制各种不良诱惑，他时时处处表现优异。在家庭中，他是一名好孩子；在学校里，他是一名好学生；在社会上，他是一名好公民。 下面，我再详细地说一说。 1.首先说说“好孩子” “好孩子”指的是成功的家校德育教育，我们平常所说的，“在
在小学精读课中，有不少写人记事，表现人物品质或特点的文章。教学时，我们往往需要通过一个抓手引领学生走进文本，在字里行间走几个来回，与文本展开充分对话，从而走进文中主人公的内心世界，不断丰实人物形象，感悟人物品质。不同教师所运用的抓手也不尽相同。其中，以描写方法为途径，朗读感悟人物品质是最常见的一种。如何在实践层面进行有效操作呢？我以人教版五年级上册《地震中的父与子》片断教学为例，谈谈我的做法与思考
常言道：“众人拾柴火焰高”，一个班集体的管理，仅凭班主任一人之力，是很难抓好的。在班级管理中只有凝聚任课教师的力量，做到齐抓共管，才能达到管好班级的目的。作为班主任，怎样做好与任课教师的合作呢？ 一、充分信任与尊重任课教师 班主任在班级管理中要正确处理好同上级、同事、学生、学生家长和社会其他成员等各方面的关系。在一系列的关系之中，处理好同任课教师这一特殊的同事关系，就显得尤为重要。 许多任课