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新课程标准倡导“自主，合作，探究”学习，“小组合作学习”不失为一种行之有效的方式，但是由于没有直接的经验可循，“小组合作学习”模式在习题教学中遇到了特别的困难。因此，在平时的教学中需要认真的反思，改进我们的教学，让“小组合作学习”模式在习题教学中发挥最大的功能。
用新型的小组合作学习解决科学习题教学
【摘 要】
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新课程标准倡导“自主，合作，探究”学习，“小组合作学习”不失为一种行之有效的方式，但是由于没有直接的经验可循，“小组合作学习”模式在习题教学中遇到了特别的困难。因此，在平时
【机 构】
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仙居县实验中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年19期
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