引导学生克服物理学习中的心理障碍

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初中物理学习的心理障碍指影响、制约、阻碍初中生积极主动和持久有效地学习物理知识、训练创造性思维、发展智力,以及学生养成自学物理的能力和自主学习的习惯的一种心理状态,也就是初中生在物理学习过程中容 The psychological barriers of physics learning in junior high school are psychological states that affect, restrict, and hinder junior middle school students’ proactive and sustained learning of physics knowledge, training of creative thinking, intelligence development, and the students’ ability to develop self-study physics and self-learning habits. That is, middle school students in the physics learning process
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