论文部分内容阅读
为促进冶金职业教育与产业的进一步对接,展示全国冶金行业职业院校教学成果及在校冶金学生职业技能水平,从2010—2015年共举办六次全国冶金类高职院校＂转炉炼钢工＂职业技能大赛。本文主要对全国职业院校＂转炉炼钢工＂职业技能大赛考核内容和评价体系进行分析,得出结论,指导本校冶金技术专业《转炉炼钢生产》课程进行课程改革。