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朗读是语文学习的重要方法,但从目前的初中语文教学来看,朗读并未受到充分的重视,朗读教学呈现出不断弱化的趋势,这对于学生语文学习能力及素养的提升都是极为不利的。本文先对初中语文朗读教学弱化的原因进行了分析,然后对应对之策进行了探讨,旨在提高学生的综合文学素养,为学生朗读水平的提升奠定基础。