论思维导图在中职摄影课中的应用——兼论中等商业职业教育实践效果

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积极响应国家颁布的"职教二十条""双高计划"及"提质培优计划",不断学习优质的教育方法,因材施教,优化课堂教学,调动学生学习内动力,提高学习效率。本文探究利用思维导图这一学习方法来提高中职学生学习习惯和效率,有效解决学生在摄影课中记不住、不会做的问题。
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