卸任抒怀

来源 :地球科学进展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zly13631743
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国家自然科学基金委员会的设立,以发展基础研究与应用基础研究为明确任务,这是我国发展自然科学的重大决策。 1986年,我被聘请为地球科学部大气科学评审组组长,一当就是六年,连任三届。在离任之际,感触很深。 The establishment of the National Natural Science Foundation of China to develop basic research and applied basic research as a clear task is a major decision for our country's development of natural science. In 1986, I was hired as the team leader of the Atmospheric Science Review Team of the Earth Science Division. Once it was six years, I was reelected for three terms. When leaving office, deep feeling.
其他文献
【一】    传说,在印度北部的一座圣庙里,桌上的黄铜板上放着3根宝石针,每根长约0,5米。据说印度教的主神梵天在创造世界时,在其中的一根针上,自上而下由大到小放了64片金片。每天24小时内,都有僧侣值班,按照以下的规律,不停地把这些金片在3根宝石针上移来移去:每次只准移动一片,且不论在哪根针上,较小的金片只能放在较大的金片上。当所有64片金片都从梵天创造世界时所放的那根针上移到另一根针上时,世界
不少美国和日本政界及科学界人士预测,美国与日本在大科学研究项目合作方面会发生象两国在贸易方面所发生的“战争”。“战争”火焰在这两个受太平洋所隔离的国家有越烧越旺
一.新材料——科学技术发展的基础和先导提起材料,大家都很熟悉,因为每个人每日每时都在跟材料打交道。盖房子离不开钢铁、木材、水泥、砂石砖头、汽车、拖拉机、飞机、大炮
教师在课堂教学中提高学生学习积极性可以从引人入胜的课堂导入抓起,创设问题情境,也是能激发学生的兴趣的一条重要途径。现代化教学辅助工具的使用创设问题情境,能激发学生
1、提问式导语牵动思维。教师一上课便向学生提出一个问题,启发学生积极思维,使他们一边思考,一边留神听讲。或者让学生通过阅读教材,归纳总结,得出结论。如我在讲《维尼斯小
参赛须知本竞赛分命题竞赛和解题竞赛.命题竞赛参加人员身份不限,参赛题目必须为原创,要以实际生活和自然环境为背景.解题竞赛仅限初中在校学生参加,评出学生优胜奖和辅导教师
大家好! 通过培训班的少先队基本知识学习,你们是否更加了解少先队、更加热爱少先队?围绕少先队的基本知识,可以开展很多有意义的教育活动,更好地把你们的大、中、小队工作搞
有一次,我把茶杯打碎了。爸爸气冲冲地走过来打了我一个巴掌。我心里感到很委屈,也很难过。心里嘀咕着,如果你打碎了东西,谁来打你?说来真巧,有一天爸爸把碗打碎了,还要我帮
期刊
教师是学生学习的组织者、指导者、合作者和交流者。强调师生共同合作、共同发展是基础教育课程改革中的一大特点,这毫无疑问地要求我们广大中小学教师进一步明确学生主体作用
现在不少孩子作业贪快,书写质量很有问题。尽管学校、家长让孩子参加这个书法班那个培训班,一些孩子倒也的确练出了一手好字,但练字归练字,到做作业时,还是那么一手歪歪倒倒