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做教师的人几乎都有这样的感受：听一堂好课，有音有形，就象观赏一副名画使人心功神怡，流连忘返。聆听授课人的话语，近于欣赏一首名曲，余音在耳，袅云不诡。目睹随堂听课的学生，人人双眸凝视，犹如被磁石吸引般地听着，想着……表现出精神上的充实与满足，紧张和愉快，这一切都充分地显示了课堂教学中教师语言的魅力和它的审美价值。因此，苏霍姆林斯基深刻指出：“教师高度的语言修养是合理地利用时间的重要条件”，“在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率”。可见，课堂数学中教师的语言艺术是很重要的，本文就此谈一淡自己的粗浅看