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职高生对《物理学》学习有畏难情绪。为此,教师应积极创设学习情境,提高学生学习兴趣。本文从绪论课教学、科学史教育、实验教学改进、创设学习氛围、成功鼓励及指导课外阅读等方面阐述了创设情境,激发学习兴趣的基本方法。
职高《物理学》教学中的情境创设与兴趣激发
【摘 要】
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职高生对《物理学》学习有畏难情绪。为此,教师应积极创设学习情境,提高学生学习兴趣。本文从绪论课教学、科学史教育、实验教学改进、创设学习氛围、成功鼓励及指导课外阅读
【机 构】
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洮南市城市职业教育中心,洮南市城市职业教育中心吉林洮南137100,吉林洮南137100
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2004年10期
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