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当下的语文教学走得太快了!放眼语文课堂．特别是一些公开课．呈现出高要求、大容量嚣、快节奏的特点。师生问答，火急火燎，大多数学生还没有来得及思考，答案就匆匆揭示；过渡衔接，快马加鞭，教师总是争分夺秒，卡时间，赶进度。
语文教学，请放慢脚步
【摘 要】
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当下的语文教学走得太快了!放眼语文课堂．特别是一些公开课．呈现出高要求、大容量嚣、快节奏的特点。师生问答，火急火燎，大多数学生还没有来得及思考，答案就匆匆揭示；过渡衔接，快马
【机 构】
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江苏省如皋市磨头镇磨头小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2010年1期
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