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名家名篇的教学是语文教学中有价值的研究课题。从单篇入手,构建名家名篇专题学习的框架是一种有效途径：定点,单篇教学要有在文本分析基础上确定教学价值点的意识;拉线,从文本拉出一条＂文本-作品-作家-生活＂的＂长学习＂路线;连＂网＂,由单篇到专题,将各个阶段的学习打通、勾连,促使学生有整体的认识与提升。