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为了响应新课程改革要求,加大人才培养力度,近年来我国高职院校实施了一系列改革措施,针对医药学专业来讲,改革的重点为课程结构,通过相关改革措施最终目标是实现对人才素质、能力以及理论知识水平的全面培养.鉴于此,本文以某高职院校医药学专业为例,详细探讨了以岗位需求为目标的理论与实践课程体系的构成方法和以职业技能为中心构建实践与素质教育体系的途径,以供参考.