【摘 要】
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目的 探讨混合现实技术联合3D打印牙列模型在根管治疗培训中的应用效果.方法 选取2019年3月—2020年10月进行住院医师规范化培训的学员(共计42人)作为研究对象,随机分为试验组(n=21)和对照组(n=21).试验组采取混合现实技术+3D打印牙列模型进行培训,对照组则采取传统教学法培训.培训结束后,通过问卷调查、理论和实操考核以及独立完成根管治疗所需时间周期进行评价.结果 问卷调查结果显示,住培学员对混合现实技术联合3D打印牙列模型教学法的满意度高于传统教学法;两组学员理论考试成绩无明显差异,但试验
【机 构】
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南昌大学第一附属医院 口腔科,南昌 330006;南昌大学第一附属医院 口腔科学教研室,南昌 330006
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目的 探讨混合现实技术联合3D打印牙列模型在根管治疗培训中的应用效果.方法 选取2019年3月—2020年10月进行住院医师规范化培训的学员(共计42人)作为研究对象,随机分为试验组(n=21)和对照组(n=21).试验组采取混合现实技术+3D打印牙列模型进行培训,对照组则采取传统教学法培训.培训结束后,通过问卷调查、理论和实操考核以及独立完成根管治疗所需时间周期进行评价.结果 问卷调查结果显示,住培学员对混合现实技术联合3D打印牙列模型教学法的满意度高于传统教学法;两组学员理论考试成绩无明显差异,但试验组学员的实操考核成绩优于对照组,独立完成根管治疗所需时间周期短于对照组.结论 将混合现实技术联合3D打印牙列模型用于根管治疗培训,取得了较为满意的教学效果,在有效提升学员根管治疗操作水平的同时,有助于缩短学员独立完成根管治疗的成长时间.
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