【摘 要】
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基于对提升高中生物课堂教学效率四步曲的分析研究,首先要明确高中生物课堂教学的现状,然后结合学生未能真正参与到课堂中、师生之间缺乏交流与学生的合作能力较低这三点问题
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基于对提升高中生物课堂教学效率四步曲的分析研究,首先要明确高中生物课堂教学的现状,然后结合学生未能真正参与到课堂中、师生之间缺乏交流与学生的合作能力较低这三点问题,对如何有效提升高中生物课堂教学效率进行分析,进而得出生物教师的教学理念需与时俱进、提升教师的人格魅力、重视培养学生的合作能力以及教师需进行有效的教学反思这四种对策,总体实现高中生物课堂教学的高效化.
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