论文部分内容阅读
随着现代化教学模式的推进,越来越多的高校学前教育专业选择了数码钢琴集体课来代替传统钢琴课。数码钢琴集体课是一种全新的教学模式,传统的钢琴教学多是"一对一"的上课模式,这种模式已经不再适应高速发展的现代化教学。数码钢琴集体课有着传统钢琴可无法比拟的优越性,新的教学模式出现了,相应的教学形式与内容也应当做出调整,本论文试就这一问题展开研究。