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问题探究学习的实践和体验
问题探究学习的实践和体验
来源 :菏泽师范专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hoticeses
【摘 要】
:
问题探究学习突出在“探究”中重视学生掌握数学知识,发展智力,培养能力,学会学习.创设情境,归纳类比,抽象概括,实验交流是提高探究能力的有效措施.实验表明,问题探究学习能够培养学生
【作 者】
:
王爱玲
【机 构】
:
菏泽学院小教部
【出 处】
:
菏泽师范专科学校学报
【发表日期】
:
2004年2期
【关键词】
:
探究学习
问题探究学习
数学教学
study-based learning
problem study-based learning
mathematics
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问题探究学习突出在“探究”中重视学生掌握数学知识,发展智力,培养能力,学会学习.创设情境,归纳类比,抽象概括,实验交流是提高探究能力的有效措施.实验表明,问题探究学习能够培养学生“再创造学习”能力,体现人文精神,使兴趣、发现、合作、创新的现代教育理念得以渗透.
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