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作为国内对应用型人才进行培养的重要基地,工科院校强化培养学生英语自主学习与应用能力对工科生未来就业极具重要价值。怎样提升工科院校非英语专业生自主学习英语的能力,是现阶段我国教育界亟需解决的关键问题。本研究首先分析与探讨目前我国工科院校非英语教学现状,并指出工科院校非英语专业生英语自主学习过程中所存在的问题,进而提出提升非英语专业生自主学习英语能力的有效策略。