【摘 要】
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随着我国社会经济水平的不断发展，我国民众的思想素质水平也得到了质的飞跃。从教育事业来看，传统时期的教育过多关注学生对教材知识的学习，而忽略了教材与生活之间的联系，使得教学与生活产生“割裂感”，这种教育理念已经不再适应现如今国家对教育的新要求。如何将教学与生活有机结合，成为教育的根本目标。本文主要以小学数学课堂教学为例，探讨教学生活化的相关问题。
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随着我国社会经济水平的不断发展，我国民众的思想素质水平也得到了质的飞跃。从教育事业来看，传统时期的教育过多关注学生对教材知识的学习，而忽略了教材与生活之间的联系，使得教学与生活产生“割裂感”，这种教育理念已经不再适应现如今国家对教育的新要求。如何将教学与生活有机结合，成为教育的根本目标。本文主要以小学数学课堂教学为例，探讨教学生活化的相关问题。
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