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这是我第二次接触湖南省小学科学课堂教学竞赛活动，第一次接触是陪同我校一位优秀的科学教师参加赛课，从她的第一次试教到最后省赛结束，整个磨课过程一直在旁学习，收获颇多。第二次接触则是自己作为参赛教师参与其中，亲身经历更能体会这其中的痛与乐。现场上课时，经验的不足和时间把握不够好，导致结课时虽做到了首尾相应，却未能完整地呈现出整个课堂，关键的点睛部分没有出来，心底的遗憾久久不能释怀。但回顾整个过程，收获满满。